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幼兒園
DATE2023-10-02
小綠人與小紅人
課程設計介紹
透過週邊交通環境號誌影片，認識行人專用號誌(小綠人、小紅人)顏色，並遵守通行。
教案流程
【活動一】
(一)引起動機
教師播放社區附近的街道行人號誌影片(小綠人的樣子)，讓幼兒觀察後發表自己看到的小綠人長什麼樣子，並模仿小綠人的動作。
(二)發展活動
教師引導幼兒觀察小綠人及小紅人的顏色及動作，並讓幼兒嘗試運用各種素材製作小綠人和小紅人。
(三)綜合活動
教師與幼兒整理今天所認識的行人號誌的顏色及形狀，在哪裡可以看得到。
【活動二】
(一)引起活動
教師事先錄製並當日播放街道行人專用號誌與行人動作的影片，請幼兒再次觀察當小綠人和小紅人出現時，路人會有什麼反應。
(二)發展活動
教師引導請幼兒發表自己觀察到遵循行人號誌行走的狀態，並運用行人專用號誌玩具組，請教師和幼兒看著行人號誌模擬過馬路。
(三)綜合活動
教師統整今日活動，認識小綠人及小紅人代表的意思，並提醒幼兒穿越道路要讓大人牽握手腕，並依照行人號誌小綠人及小紅人行走。
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