中年級-搭車小高手-安全逃生我知道

課程設計介紹

<安全逃生我知道>是以「大客車中的逃生工具與使用方式」為核心，並關注錯誤和危險的搭乘行為以及大客車交通事故對生命和生活安全所帶來的威脅，為學習目標。

教師引導學生利用「車輛比一比」討論單，分析公車與遊覽車的特色差異，並展示遊覽車車內照片，讓學生從中觀察搭乘遊覽車時須注意的事項，共同遵守乘車規定，遵從駕駛指示與提醒，以維護車內乘客安全。

教師播放影片並搭配「安全設備放大鏡」學習單，引導學生了解公車或遊覽車上的安全逃生設備類型和放置位置以及使用方式，讓學生在發生緊急事件時能順利因應。

教師引導學生利用「安全設備放大鏡」學習單分享遊覽車內的安全設備位置和使用方式，以組別形式分配逃生設備解說員，並進行組內分享與同儕互評，培養學生的乘車安全意識。

臺中市東區樂業國民小學盧老師
1. 公車和遊覽車的逃生設備介紹中口訣「12345」中的5代表5個逃生出口，內容中有附註(公車只有3個逃生出口)，在教學準備上較難馬上找出是哪三個逃生出口，建議可補說明清楚。
2. 介紹安全逃生設備時，搭配「甲類大客車安全逃生資訊指引」影片一起使用，若可將影片中安全設備重點介紹用時間軸分段切出，教學上會更順暢。
3. 課堂中，除了讓學生熟悉「車內座位配置」部分，也額外安排活動，利用紙張寫上車內各個逃生裝置，小組討論後張貼在教室中相對應的位置，使學生更加熟悉大客車內的構造。
臺中市北區中華國民小學呂老師

課程讓學生習得安全搭乘大客車的方法、了解安全搭乘行為的重要性、關注錯誤和危險的搭乘行為以及大客車交通事故對生命和生活安全所帶來的威脅，並演練安全、正確的搭乘大客車的知能以及發生交通事故的避難和逃生方式。
臺北市南港區胡適國民小學黃老師

不同於之前於車上觀賞安全宣導影片，在校外教學行前，藉由此課程，讓學生對於遊覽車安全設備的位置、使用方法及遇到急難事故如何逃生，更能加深印象。

教師運用教案教學後，請點選表單給予教學回饋，以利我們未來編製更好的教學資源。