國中-自行車上路趣-做足準備再上路

課程設計介紹

<做足準備再上路> 是「從青春期身心特質與用路行為間的關聯，理解自行車違規行為可能引發交通事故，並同理其他用路人的感受」為核心，並能理性發現青春期的特性可能引發交通事故為學習目標。

教師利用鈴鼓聲，請學生體驗節奏速度的快慢，讓學生從中了解節奏速度的不同對於身心靈體會的感受，進而了解身心狀態會影響自己行為表現。

教師播放影片，引導學生針對影片事故原因、行為動機、身心狀況進行分析，並將其臺詞化，再請各組輪流上臺呈現，讓學生從中了解事故發生心態，減少風險行為，以避免事故發生。

教師展示「自行車騎士違規或危險行為」字卡，引導學生思考常見的違規行為當下心理狀態，讓學生從中了解騎乘自行車時應冷靜思考，同理他人才能保護自己與他人的安全。

教師運用教案教學後，請點選表單給予教學回饋，以利我們未來編製更好的教學資源。