低年級-優質小乘客-機車小乘客

課程設計介紹

<機車小乘客>是以「機車乘客的基本責任及安全行為」為核心，並探索、覺察自身安全意識對交通行為的影響，以及乘坐機車時容易發生事故的危險行為為學習目標。

教師提問學生上學時的交通方式，引導學生分享搭乘機車的經驗。

教師播放影片，引導學生觀察影片中乘坐機車錯誤行為，並展示「搭乘汽、機車」情境圖，讓學生從中了解搭乘機車時需配戴安全帽保護頭部，並帶領學生操作安全帽的正確戴法及挑選重點，使學生遵守乘車規則及正確配戴安全帽，避免傷害發生。

教師展示乘坐機車「對與錯大挑戰」之情境圖，與學生討論並判斷乘坐機車時的安全行為，讓學生了解搭乘機車時，需乘坐後並配戴安全帽。

桃園市楊梅區四維國民小學朱老師
1. 課程內容可增加學生乘坐後座時應加設背帶與騎士相互綁在一起，對低年級學生來說，雙手環抱家長力氣可能有限，故建議可增加乘坐背帶，讓機車騎士能更放心後座學生的安全。
2. 透過教學內容，學生分享乘坐機車的經驗，認知機車踏板是不可以站人，進而了解這樣的乘載行為是錯誤的並透過學生經驗分享，檢視他們是否有正確的安全觀念。
3. 課程結束後，學校值勤的導護志工也發現本來不戴安全帽的學生，也都佩戴起安全帽了，課程融入生活，更能看到學生的改變，直接從生活中學習對的行為。
苗栗縣苗栗市文山國民小學徐老師
教師請學生分享上下學家人接送的經驗，課堂上利用機車實體教學，讓學生學習正確乘坐機車，並告知若沒有遵守安全規則可能造成的危險性。

「機車小乘客」學習單中除了請學生將一頂安全帽圖上顏色，建議請學生介紹安全帽有哪些安全功能和配戴注意事項，讓學生能夠回家跟父母轉達。
南投縣仁愛鄉廬山國民小學沈老師

學生對於「對與錯大挑戰」活動，參與踴躍，回答正確率也高，成功引起學生學習動機。

教師運用教案教學後，請點選表單給予教學回饋，以利我們未來編製更好的教學資源。