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高中
DATE2024-12-03
高中-交通知能大補帖-挑戰運用篇
課程設計介紹
<挑戰運用篇> 是以「學校周邊交通事故熱點探究與因應之道」及「科技改善交通事故問題之做法的發想」為核心，並從學校周邊事故熱點探究交通環境特性、危險之處及其因應之道，提升關注交通安全的意識與責任；理解科技能改善交通安全問題，思考運用之道為學習目標。
教案流程
【第一節 挑戰運用篇-1】
判斷與表達 (10分鐘)
教師提出陳述句「交通要安全只能靠政府」，引導學生思考交通安全是全民與政府共同的責任，從自身做起，與監督政府，共同促進社會整體的交通安全。
探究與實作 (25分鐘)
教師透過查詢學校周邊事故熱點，讓學生思考事故可能發生的原因與因應方式。
【第二節 挑戰運用篇-2】
分享與探究 (20分鐘)
教師請學生分享學校周邊的事故熱點位置，並針對路段潛在危險提出解決因應策略，避免交通事故的發生。
連結與發想 (20分鐘)
教師引導學生閱讀文本，讓學生從中思考運用現有科技方式及發想交通科技應用的可行性去預防或降低交通事故發生。
總結 (10分鐘)
教師歸納交通意外的發生，可能是天氣狀況、個人行為、或政府單位道路設計不良等原因，維護交通安全是全民的責任，留意生活周邊交通環境與遵守交通規範，創造安全的交通社會。
交流回饋區
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