幼兒園架構

幼兒階段是身心發展的關鍵期,在幼兒期建立正確的安全知識和養成良好的安全習慣,就能避免許多危險的事故發生,交通事故為兒童傷亡的主因之一,每一起事故都是家庭及社會的極大傷痛與損失。因此,不僅要保護幼兒避免危險,更要讓孩子學習覺察日常活動中的危機,養成主動規避危險及自我保護的能力,應該投入更多的關懷,更用心規劃適合幼兒的教材,從小培養交通安全意識,搭配健全的交通安全防護網,讓交通安全教育從小札根!故教育部國教署委託靖娟編製幼兒園交通安全教育參考教材。

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依幼兒各年齡發展及生活情境可能產生的交通經驗,將交通安全的抽象概念具體化,期能讓幼兒園交通安全教育內容更加充實,並且提供系統化規劃的教材與資源,以利幼兒園教保服務人員進行實例課程設計時參考使用。企盼藉由這套教材,讓孩子們從小落實交通安全教育,建立正確的用路觀念,養成良好的交通行為與習慣,降低發生事故之風險,以達到交通安全教育的目的!

交通安全教育課程架構是由國教署委託,結合幼兒發展與交通的關聯性,貼合生活情境去進行規劃擬定。

課程目標

依幼兒生活情境中所學習內容及重點,搭配教育部幼兒園教保活動課程大綱,篩選出合適的課程目標。

交通安全學習重點

各年齡幼兒在生活情境中,需要學習及了解的交通安全重要概念,也作為教保服務人員設計教案引導參考,在每次教學活動設計上學習重點選擇一到兩個內容規劃即可,避免過多內容讓幼兒無法吸收或影響教案設計。

2-3歲(幼幼)
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3-4歲(小)
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4-5歲(中)
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5-6歲(大)
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